Serhed Haber- Muş’un Bulanık ilçesi, eğitimde ve bilimde gurur veren bir başarıya daha imza attı. Young Guru Academy (YGA) Hayal Ortakları ile Millî Eğitim Bakanlığı iş birliğinde ülke genelinde düzenlenen *“Vicdanlı Bilim Yarışması”*nda, 28 ilden gelen 51 proje arasından öne çıkan Söğütlü Ortaokulu, geliştirdiği AKBDUS (Akıllı Kar Buz Düşme Uyarı Sistemi) projesiyle En STEAM Tabanlı Proje kategorisinde Türkiye birincisi oldu.
Toplumsal faydayı merkeze alan projeleri desteklemeyi amaçlayan yarışmada elde edilen bu başarı, hem Bulanık ilçesinde hem de Muş genelinde büyük sevinçle karşılandı. Öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmesinin yanı sıra, gerçek hayatta karşılaşılan sorunlara çözüm üretmeyi hedefleyen AKBDUS projesi; özellikle kış aylarında yaşanan çatıdan kar ve buz düşmesi gibi hayati risklere karşı erken uyarı sistemi sunmasıyla dikkat çekti.
“Bilim Vicdanla Buluştu”
AKBDUS projesi, yalnızca teknik başarısıyla değil, aynı zamanda insan hayatını önceleyen yaklaşımıyla jüri üyelerinin takdirini kazandı. Projede kullanılan sensör ve uyarı mekanizmaları sayesinde, olası tehlikeler önceden tespit edilerek vatandaşların bilgilendirilmesi hedefleniyor. Bu yönüyle çalışma, bilimin toplumsal sorumlulukla buluştuğu örnek projeler arasında gösteriliyor.
Kaymakam Koşansu’dan Anlamlı Tebrik
Elde edilen başarının ardından Bulanık Kaymakamı Ömer Övünç Koşansu, proje yürütücüsü öğretmenler ve başarılı öğrencileri makamında kabul etti. Ziyarette konuşan Kaymakam Koşansu, gençlerin ortaya koyduğu bu vizyoner çalışmadan büyük gurur duyduğunu belirterek,
“Bilimsel düşünceyi küçük yaşlarda kazanan öğrencilerimiz, geleceğin güçlü Türkiye’sinin teminatıdır. Bu tür projeler yalnızca yarışma başarısı değil, aynı zamanda toplumsal bilinç açısından da çok kıymetlidir. Kaymakamlık olarak eğitimde ve bilimsel çalışmalarda her zaman öğrencilerimizin yanında olacağız.” ifadelerini kullandı.
Eğitimde Ortak Başarı
Söğütlü Ortaokulu’nun elde ettiği bu derece, öğretmenlerin özverili çalışmasının ve öğrencilerin azminin somut bir göstergesi olarak değerlendiriliyor. Okul yönetimi ve proje yürütücüsü öğretmenler ise, öğrencilerin problem çözme, takım çalışması ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik projelere bundan sonra da ağırlık vereceklerini vurguladı.
MEHMET FİDEYİL TEMEL
